Day: 23.02.2023

Герои сказок Туманяна бывают разными — добрыми, злыми, не очень умными. Герои могут быть говорящими животными или людьми. Мой самый любимый герой -Гикор из одноименного расказа. Я посмотрела этот фильм и мне было очень жалко его. Он был очень хорошим мальчиком. Ему было 12 лет.

Հայաստանի Հանրապետության տարածքը բաժանվում է տասը մարզի:   Հայաստանի Հանրապետության մարզերը և նրանց վարչական կենտրոններն են`

Մարզը   մարզկենտրոնը

Արագածոտն — Աշտարակ

Արարատ -Արտաշատ

Արմավիր -Արմավիր

Գեղարքունիք- Գավառ

Լոռի -Վանաձոր

Կոտայք- Հրազդան

Շիրակ- Գյումրի

Սյունիք- Կապան

Վայոց ձոր -Եղեգնաձոր

Տավուշ -Իջևան

Մի ընտանիք է  լինում, այդ ընտանիքում մի փոքրիկ տղա էր ապրում նրա անունը Ալեքս էր, նա ունենում է երեք քույր, առաջինը մեծ, եկրորդը միջին, երրորդը փոքր։ Մի օր նա քայլում էր գետի մոտով ու հանկարծ սայթաքեց և ընկավ գետն ու օգնություն էր գոռում և մեծ քույրը ասաց․
-Ես նկարում եմ, մի՛ խանգարի։
Միջին քույրը ասաց․
-Ես պետք է գնամ մայրիկին օգնեմ, որ տորթ պատրաստի իմ համար։
Փոքր քույրը ասաց․
-Ես շատ գործեր ունեմ անելու, բայց քեզ կոգնեմ։
Փոքր քույրը հանեց գետի միջից իր Ալեքսին, ու նրանք գնացին  իրար հետ բակում խաղացին։
Մի օր էլ Ալեքսը ուզում էր նրան խաղալիք գնել, բայց նրա գումարը պակասում էր, նա գնաց քույրերի մոտ և խնդրեց, որ նրան գումար տան և մեծ քույրը ասաց․
-Ես գումար չունեմ քո համար, գնա քո ունեցած խաղալիքներով խաղա։
Միջին քույրը ասաց․
-Գնա քո սիրելի փոքրիկ քույրիկից, գումար խնդրի, ես քո ժամանակը չունեմ։
Փոքր քույրը ասաց․
-Արի ես քեզ մի լավ խաղալիք կգնեմ, մի՛ լացիր։
Նրանք երկուսով գնացին և խանութում ամենալավ խաղալիքը գնեցին Ալեքսի համար։
Քույրը Ալեքսին ասաց․
-Ալեքս, մի օր էլ քույրերը քեզանից բան կխնդրեն, բայց դու կօգնես, որ նրանք հասկանան, որ ընտանիքը ավելի կարևոր է քան նրանց գործերը։
Ու մի օր այդ դեպքը իրականացվեց։
Քույրերը Ալեքսից օգնություն էին խնդրում, որ նրանց օգնի խաղալիքները հավաքել։
Ալեքսը օգնեց նրանց, իսկ քույրերը հասկացան, որ ընտանիքը ավելի կարևոր է քան նրանց գործերը։

Առաջադրանքներ
1․ Գրի՛ր ընդծված բառերի հոմանիշները։

Փոքրիկ-պստիկ

Քույր-քիքիր

Գետ-ասեամու

խելացի-բանիմաց

սիրելի-արգելի

հասկանալ-գիտակցել

2․Նկարի՛ր քեզ դուր եկած հատվածը։

3․ Ի՞նչ սովորեցրեց քեզ այդ հեքիաթը։

Այս հեքիաթը ինձ սովորեցրեց, որ պետք է օգնել իրար և լինել բարի։
4․ Հեքիաթից ընտրիր 5 բառ, և նախադասույուն սարքիր։

Քույրը օգնում է իր եղբորը։
5․Հեքիաթից ընտրիր 10 բառ, և բառակապակցություն սարքիր։
6․Բաժանի՛ր հեքիաթը 3 հատվածների, և վերնագիր գրի։
7․գրի՛ր, կարմիր գույնով ընդգծված բառերի հականիշները։

Մի օր, երեխաները դպրոցում դաս էին անում: Եվ ուսուցիչն ասաց.
-Երեխաներ մեր դասարան նորեկ է եկել:
Երեխաները խառնվեցին նրանք մտածում էին թե ինչպիսին է լինելու նորեկը: Նորեկը մտավ և ներկայացրեց նրան.
-Բարև ձեզ, իմ անունը Հայկ է և ես 9 տարեկան եմ:
Երբ, որ երեխաները տեսան նրան նրանք մտածեցին, որ նա այդքանել լավ մարդ չի: Հայկը ընկեր չուներ, բայց հետո մի աղջիկ եկավ նրա հետ նույնպես ոչ ոք ընկերանում, բայց Հայկը միակ մարդն էր, որ նկատում էր նրան: Նրանք ընկերացան և Հայկը իսկապես լավ ընկեր էր: Աղջիկը նրա անունը չեր ասել և Հայկը հարցրեց.
-Ի՞նչ է քո անունը:
-Իմ անունը Անահիտ է:
Երբ որ երեխաները տեսան, որ Հայկի հետ մի աղջիկ կա, նրանք զարմացան:
-Ո՞վ ես դու,-հարցրեցին երեխաները:
-Ես Անահիտն եմ ձեր ամենաառաջին դասընկերուհին:
Երեխաները հիշեցին նրա մասին և որոշեցին, որ ով գա նրա հետ միշտ ընկերացան: Եվ նրանք ընկերացան Հայկի ու Անահիտի հետ: Հայկ, Անահիտը և մնացած դասընկերները իրար օգնում էին և ինչ երեխա գալիս էր նրանք բոլորը ընկերանում էին, իսկ դպրոցում ամենահամերաշխ դասարանը այդ դասարաններ:

Առաջադրանքներ

1.Ինչպիսի՞ կարծիք ունեին դասընկերները Հայկի մասին սկզբում:

Նրանք կարծում էին, որ Հայկը վատ մարդ է։
2.Երեխաները որոշեցին ընկերանալ նորեկների հետ թե՞ ոչ:

Նրանք մտածեցին, որ Հայկը վատն է և որոշեցին, չընկերանալ։
3.Բնութագրի՛ր Անահիտին և Հայկին:

Անահիտը շատ բարի աղջիկ էր։ Իսկ Հայկը շատ ընկերասեր և 9 տարեկան բարի մարդ է։
4.Հայկը լա՞վ դասընկեր էր թե՞ վատ:

Հայկը լավ մարդ էր։
5.Հայկը ում հետ ընկերացավ աղջկա՞ թե տղայի՞: Եվ ի՞նչ անուն ուներ այդ դասընկերը:

Հայկը ընկերացավ աղջկա հետ, անուննել Անահիտ։
6.Այս պատմվածքը ի՞նչ սովորեցրեց քեզ:

Այս պատմվածքը ինձ սովորեցրեց, որ պետք է լինել ընկերասեր բոլորի դեմ և լինել բարի։